<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410</id><updated>2012-01-31T13:18:16.942+01:00</updated><title type='text'>Latín y Cultura Clásica</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>62</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5709846236316737322</id><published>2012-01-31T13:09:00.002+01:00</published><updated>2012-01-31T13:18:16.958+01:00</updated><title type='text'>EL OSTRACISMO</title><content type='html'>El óstracon es un trozo de cerámica de una vasija rota que se utilizaba en Grecia en el siglo V a.C. como soporte para la escritura. En Atenas se utilizaba para escribir el nombre del dirigente político al que los atenienses deseaban mandar al exilio durante 10 años. 6.000 veces debía aparecer escrito en los "ostraca" el nombre del político. Este proceso recibió el nombre de "ostracismo".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El ostracismo fue un mecanismo creado por Clístenes para que el pueblo pudiera defenderse de los abusos de los dirigentes, pero no siempre fue utilizado con cordura: políticos como Arístides, Cimón, Temístocles y Alcibíades vieron mezclados días de gloria con el ostracismo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5709846236316737322?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5709846236316737322/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2012/01/el-ostracismo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5709846236316737322'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5709846236316737322'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2012/01/el-ostracismo.html' title='EL OSTRACISMO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-8557691412150198406</id><published>2010-06-21T18:23:00.002+02:00</published><updated>2010-06-21T18:32:16.950+02:00</updated><title type='text'>EL ORDEN DE LAS PALABRAS</title><content type='html'>En latín la función sintáctica de un sustantivo está marcada por un morfema desinencial y, por tanto, el orden de las palabras en una frase no es relevante para aclarar su significado. Sin embargo, las palabras latinas aparecen en una determinada posición con más frecuencia que en otra. Es lo que llamamos "orden frecuente":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- El verbo aparece normalmente al final de la frase: "Hanc puellam &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;amabo&lt;/span&gt;" ("Amaré a esta chica").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- El sujeto aparece normalmente al principio de la frase: "&lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Morituri&lt;/span&gt; te salutant" ("Los que van a morir te saludan").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Los complementos del sujeto preceden al sujeto y los complementos del verbo preceden al verbo: "&lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Gemini&lt;/span&gt; angues &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;pariter ad litora&lt;/span&gt; tendunt" ("Dos serpientes se dirigen a la vez a la playa").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Las preposiciones generalmente preceden a los sustantivos a los que rigen: "&lt;span style="color:#6633ff;"&gt;per&lt;/span&gt; montis" ("por los montes").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Los nexos (pronombres, adverbios, conjunciones) que introducen una subordinada encabezan la oración subordinada: "&lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Cum&lt;/span&gt; Romam redi, aram senatus consacravit" (Cuando volví a Roma, el senado me dedicó un altar").&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-8557691412150198406?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/8557691412150198406/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/el-orden-de-las-palabras.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8557691412150198406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8557691412150198406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/el-orden-de-las-palabras.html' title='EL ORDEN DE LAS PALABRAS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7931927637921663262</id><published>2010-06-21T18:11:00.003+02:00</published><updated>2010-06-21T18:23:07.335+02:00</updated><title type='text'>LA CONCORDANCIA</title><content type='html'>Tanto en latín como en castellano existe una relación de dependencia entre algunas partes de la oración. A esta relación la llamamos "concordancia". Existe concordancia entre:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;Sujeto y verbo&lt;/span&gt;: el sujeto y el verbo deben tener el mismo número e idéntica persona. Por ejemplo, si el sujeto es singular, el verbo ha de ir en singular y si el sujeto es una segunda persona, el verbo tiene que estar en segunda persona:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"amas" = "tú amas"&lt;br /&gt;"amabant" = "ellos amaban"&lt;br /&gt;"amamus" = "nosotros amamos"&lt;br /&gt;"Catullus amat" = "Catulo ama"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuanto en el sujeto aparecen varias personas, en latín ocurre como en castellano, prevalece la 1ª persona frente a las demás, y la 2ª frente a la 3ª:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"tu et ego amamus" = "tú y yo amamos"&lt;br /&gt;"Catullus et tu amatis" = "Catulo y tú amáis"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si el verbo tiene varios sujetos, normalmente éste está en plural, aunque, a veces, puede ir en singular concertando sólo con el sujeto más próximo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Catullus et Lesbia amant" = "Catulo y Lesbia aman"&lt;br /&gt;"Catullus et Lesbia amat" = "Catulo ama y Lesbia también"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si el sujeto es singular pero lleva implícito un significado de pluralidad o colectividad el verbo puede ir en plural. A este tipo de concordancia se la llama "concordancia 'ad sensum'", es decir, "concordancia por el sentido".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;Sustantivo y adjetivo&lt;/span&gt;: el sustantivo y el adjetivo concuerdan en castellano y en latín en género y número:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Catullus plucher est" = "Catulo es hermoso"&lt;br /&gt;"Lesbia pulchra est" = "Lesbia es hermosa"&lt;br /&gt;"Pueri pulchri sunt" = "Los niños son hermosos"&lt;br /&gt;"Puellae pulchrae sunt" = "Las niñas son hermosas"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7931927637921663262?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7931927637921663262/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/la-concordancia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7931927637921663262'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7931927637921663262'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/la-concordancia.html' title='LA CONCORDANCIA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7135637372878430295</id><published>2010-06-02T00:02:00.002+02:00</published><updated>2010-06-02T00:04:22.169+02:00</updated><title type='text'>INTERROGATIVOS</title><content type='html'>&lt;a href="http://%3cobject%20width=%22480%22%20height=%22385%22%3e%3cparam%20name=%22movie%22%20value=%22http//www.youtube.com/v/A1FYP7MQb2g&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;%22%3E%3C/param%3E%3Cparam%20name=%22allowFullScreen%22%20value=%22true%22%3E%3C/param%3E%3Cparam%20name=%22allowscriptaccess%22%20value=%22always%22%3E%3C/param%3E%3Cembed%20src=%22http://www.youtube.com/v/A1FYP7MQb2g&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;%22%20type=%22application/x-shockwave-flash%22%20allowscriptaccess=%22always%22%20allowfullscreen=%22true%22%20width=%22480%22%20height=%22385%22%3E%3C/embed%3E%3C/object%3E"&gt;&lt;object width="480" 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comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7135637372878430295'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7135637372878430295'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/http_02.html' title='INTERROGATIVOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-6664668188769941459</id><published>2010-06-01T23:23:00.002+02:00</published><updated>2010-06-01T23:41:36.853+02:00</updated><title type='text'>COMPUESTOS DE "SUM"</title><content type='html'>Los verbos compuestos de "sum" se componen de un prefijo + "sum":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ab&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, ab&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, ab&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui&lt;/span&gt; = alejarse, distar, faltar&lt;br /&gt;- ad&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, ad&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, af&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui&lt;/span&gt; = estar presente, asistir&lt;br /&gt;- de&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, de&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, de&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui&lt;/span&gt; = faltar&lt;br /&gt;- in&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, in&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, in&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui&lt;/span&gt; = estar dentro&lt;br /&gt;- inter&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, inter&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, inter&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui &lt;/span&gt;= interesar&lt;br /&gt;- ob&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, ob&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, ob&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui&lt;/span&gt; = impedir&lt;br /&gt;- prae&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, prae&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, prae&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui &lt;/span&gt;= presidir&lt;br /&gt;- pro&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, prod&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, pro&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui &lt;/span&gt;= ser útil&lt;br /&gt;- sub&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, sub&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt; = estar debajo&lt;br /&gt;- super&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, super&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;esse&lt;/span&gt;, super&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fui&lt;/span&gt; = sobrar; sobrevivir&lt;br /&gt;- pos&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;, po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sse&lt;/span&gt;, pot&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ui&lt;/span&gt; = poder&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El verbo "prosum" presenta una "-d-" entre el prefijo y las formas del verbo "sum" que comienzan por vocal:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pro&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pro&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;es&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pro&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;est&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pro&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sumus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pro&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;estis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pro&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sunt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El verbo "possum" se conjuga en todos los tiempos del tema de presente añadiendo "pot-" (ante vocal) o "pos-" (ante consonante) a las formas del verbo "sum", excepto en el pretérito imperfecto de subjuntivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presente de indicativo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sum&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;es&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;est&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sumus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;estis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sunt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pretérito imperfecto de subjuntivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ssem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sses&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sset&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ssemus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ssestis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;po&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ssent&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-6664668188769941459?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/6664668188769941459/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/compuestos-de-sum.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6664668188769941459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6664668188769941459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/compuestos-de-sum.html' title='COMPUESTOS DE &quot;SUM&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4802677939183786404</id><published>2010-06-01T23:15:00.002+02:00</published><updated>2010-06-01T23:20:24.346+02:00</updated><title type='text'>EJERCICIO DE FORMAS NO PERSONALES</title><content type='html'>Indicar si las siguientes formas no personales son infinitivos, gerundios, gerundivos, participios o supinos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) ad discendum&lt;br /&gt;2) consilii habendi&lt;br /&gt;3) inventas esse&lt;br /&gt;4) morienti&lt;br /&gt;5) cubitum&lt;br /&gt;6) bello gerendo&lt;br /&gt;7) imperans&lt;br /&gt;8) auditu&lt;br /&gt;9) diripiendae urbis&lt;br /&gt;10) visere&lt;br /&gt;11) scribendo&lt;br /&gt;12) factu&lt;br /&gt;13) testificandi amoris mei&lt;br /&gt;14) audiendo&lt;br /&gt;15) in consiliis capiendis&lt;br /&gt;16) dicendi&lt;br /&gt;17) confecta&lt;br /&gt;18) visu&lt;br /&gt;19) tumultuari&lt;br /&gt;20) faciendum&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4802677939183786404?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4802677939183786404/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/ejercicio-de-formas-no-personales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4802677939183786404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4802677939183786404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/ejercicio-de-formas-no-personales.html' title='EJERCICIO DE FORMAS NO PERSONALES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2019975076178620</id><published>2010-06-01T23:07:00.003+02:00</published><updated>2010-06-01T23:14:52.396+02:00</updated><title type='text'>SUPINO</title><content type='html'>El supino es un sustantivo verbal. Se declina como los nombres de la 4ª declinación, pero solamente en acusativo y dativo singular (que se confundió con el ablativo):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- acusativo: "amat-um"&lt;br /&gt;- dativo: "amat-u"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;acusativo&lt;/span&gt; se usa con verbos de movimiento con valor final: equivale a una proposición final; se traduce mediante &lt;span style="color:#33cc00;"&gt;"a" o "para" + infinitivo&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Non domi est, abiit &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;ambulatum&lt;/span&gt;" = "No está en casa, se fue &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;a pasear&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;- "ire &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;dormitum&lt;/span&gt;" = "ir &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;a dormir&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;dativo&lt;/span&gt; se usa con ciertos adjetivos que significan "fácil", "alegre", "increíble", "digno",... Es, pues, un dativo de relación o limitación de un adjetivo; se traduce mediante &lt;span style="color:#33cc00;"&gt;"de" + infinitivo&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Nihil dignum &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;memoratu &lt;/span&gt;actum est" = "Nada se hizo digno &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;de recordarse&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;- "facile &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;dictu&lt;/span&gt;" = "fácil &lt;span style="color:#ff6600;"&gt;de decir&lt;/span&gt;".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2019975076178620?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2019975076178620/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/supino.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2019975076178620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2019975076178620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/supino.html' title='SUPINO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7558599274264461931</id><published>2010-06-01T22:53:00.002+02:00</published><updated>2010-06-01T23:06:08.109+02:00</updated><title type='text'>GERUNDIVO</title><content type='html'>El gerundivo es un adjetivo verbal que se declina como un adjetivo de 3 terminaciones ("bonus, -a, -um) en singular y plural sin nominativo ni vocativo, y acompañando a un sustantivo en su mismo caso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Formación: &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;tema de presente + vocal + "-nd-" + desinencia de caso&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vocal:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1ª conjugación: "-&lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;a&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- 2ª conjugación: "-&lt;span style="color:#ffcc33;"&gt;e&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- 3ª conjugación: "-&lt;span style="color:#ffcc33;"&gt;e&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- 4ª conjugación: "-&lt;span style="color:#ffcc33;"&gt;ie&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- conjugación mixta: "-&lt;span style="color:#ffcc33;"&gt;ie&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se traduce como si fuera un gerundio latino:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"in &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;legendis&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#33ccff;"&gt;libris&lt;/span&gt;" = "en leer libros"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El gerundio, por ser adjetivo, concierta en caso, género y número con un nombre. Ambas traducciones, la del gerundio y la del gerundivo, coinciden:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "urbem &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;visendi&lt;/span&gt; causa" = "&lt;span style="color:#33ccff;"&gt;urbis&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;visendae&lt;/span&gt; causa" = "para visitar la ciudad".&lt;br /&gt;- "ad &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;faciendum &lt;/span&gt;amicos" = "ad &lt;span style="color:#33ccff;"&gt;amicos&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;faciendos&lt;/span&gt;" = "para hacer amigos".&lt;br /&gt;- "Romani felices vivebant &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;adorando &lt;/span&gt;deos" = "Romani felices vivebant &lt;span style="color:#33ccff;"&gt;deis&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#33ff33;"&gt;adorandis&lt;/span&gt;" = "Los romanos vivían felices adorando a sus dioses".&lt;br /&gt;- "cupiditas&lt;span style="color:#33ff33;"&gt; legendi&lt;/span&gt; carmina" = "cupiditas &lt;span style="color:#33ccff;"&gt;carminum &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;legendorum&lt;/span&gt;" = "deseo de leer libros".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7558599274264461931?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7558599274264461931/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/gerundivo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7558599274264461931'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7558599274264461931'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/gerundivo.html' title='GERUNDIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2788383556059137250</id><published>2010-06-01T22:44:00.003+02:00</published><updated>2010-06-01T23:07:09.533+02:00</updated><title type='text'>GERUNDIO</title><content type='html'>El gerundio es un sustantivo verbal. Como sustantivo, el gerundio tiene casos, género neutro y número singular, y desempeña las funciones de complemento del nombre, del adjetivo y del verbo. Como verbo, tiene voz activa y rige los complementos propios del verbo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se declina como un sustantivo de la 2ª declinación en singular neutro sin nominativo ni vocativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Formación: &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;tema de presente + vocal + "-nd-" + desinencias de caso&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La vocal es la siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1ª conjugación: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;a&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- 2ª conjugación: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;e&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- 3ª conjugación: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;e&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- 4ª conjugación: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ie&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;- conjugación mixta: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ie&lt;/span&gt;-"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo: "ars &lt;span style="color:#3366ff;"&gt;amandi&lt;/span&gt;" = "arte de amar".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Declinación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- acusativo singular neutro: &lt;span style="color:#3366ff;"&gt;am-a-nd-um&lt;/span&gt; (para amar)&lt;br /&gt;- genitivo singular neutro: &lt;span style="color:#3366ff;"&gt;am-a-nd-i&lt;/span&gt; (de amar)&lt;br /&gt;- dativo singular neutro: &lt;span style="color:#3366ff;"&gt;am-a-nd-o&lt;/span&gt; (a/para amar)&lt;br /&gt;- ablativo singular neutro: &lt;span style="color:#3366ff;"&gt;am-a-nd-o&lt;/span&gt; (amando)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2788383556059137250?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2788383556059137250/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/gerundio.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2788383556059137250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2788383556059137250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/06/gerundio.html' title='GERUNDIO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-1675711788233861062</id><published>2010-05-11T00:37:00.003+02:00</published><updated>2010-05-11T00:47:11.781+02:00</updated><title type='text'>ABLATIVO ABSOLUTO</title><content type='html'>&lt;span style="color:#000099;"&gt;1) CON PARTICIPIO&lt;/span&gt;. Se trata de un participio en ablativo concertando con un sustantivo. Habitualmente, va encuadrado por comas. Equivale a una oración subordinada adverbial de tiempo, causal o concesiva:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Pythagoras, &lt;span style="color:#009900;"&gt;Tarquinio Superbo regnante&lt;/span&gt;, in Italiam venit" = "Pitágoras, &lt;span style="color:#009900;"&gt;reinando/cuando reinaba Tarquinio el Soberbio&lt;/span&gt;, llegó a Italia".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "C. Flaminius, &lt;span style="color:#009900;"&gt;religione neglecta&lt;/span&gt;, cecidit apud Trasumenum" = "C. Flaminio, &lt;span style="color:#009900;"&gt;despreciando/porque despreciaba la religión&lt;/span&gt;, murió junto a Trasimeno".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Oppidum, &lt;span style="color:#009900;"&gt;paucis defendentibus&lt;/span&gt;, expugnare non potuit" = "No pudo tomar la ciudad, &lt;span style="color:#009900;"&gt;aunque pocos la defendían&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;2) SIN PARTICIPIO&lt;/span&gt;. Se sobreentiende "sum", que en latín clásico no tenía participio:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "me puero" = "siendo yo niño", "en mi niñez".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Hannibale vivo" = "estando vivo Aníbal", "en vida de Aníbal".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "M. Messala M. Pisone consulibus" = "siendo cónsules M. Mesala y M. Pisón", "en el consulado de M. Mesala y M. Pisón".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-1675711788233861062?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/1675711788233861062/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ablativo-absoluto.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1675711788233861062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1675711788233861062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ablativo-absoluto.html' title='ABLATIVO ABSOLUTO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-8497511353292605152</id><published>2010-05-11T00:33:00.003+02:00</published><updated>2010-05-11T00:53:05.925+02:00</updated><title type='text'>PARTICIPIO DE PERFECTO PASIVO</title><content type='html'>&lt;span style="color:#000099;"&gt;Tema de perfecto + "-us, -a, -um".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se declina como un adjetivo de 3 terminaciones, tipo "bonus, -a, -um".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es anterior a la acción del verbo principal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Traducción:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Participio u oración de relativo con pretérito perfecto pasivo (si el participio latino es pasivo).&lt;br /&gt;b) Gerundio u oración de relativo con presente activo (si el participio latino es deponente).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) "&lt;span style="color:#000099;"&gt;amatus&lt;/span&gt;" = "amado"&lt;br /&gt;b) "profectus" (del verbo "proficiscor") = "marchando"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-8497511353292605152?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/8497511353292605152/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/participio-de-perfecto-pasivo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8497511353292605152'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8497511353292605152'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/participio-de-perfecto-pasivo.html' title='PARTICIPIO DE PERFECTO PASIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2788132508780409150</id><published>2010-05-11T00:19:00.004+02:00</published><updated>2010-05-11T00:52:09.321+02:00</updated><title type='text'>PARTICIPIO DE PRESENTE ACTIVO</title><content type='html'>&lt;span style="color:#000099;"&gt;Tema de presente + vocal + "-nt-" + desinencias de los adjetivos de tema en "-i"&lt;/span&gt; de 1 terminación (= sustantivos de tema en "-i"), tipo "prudens, -ntis":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- genitivo pl.: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ium&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- nominativo-vocativo-acusativo pl. neutro: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;ia&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- ablativo sg. m.-f: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;i&lt;/span&gt;" (si es adjetivo), "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;e&lt;/span&gt;" (si es sustantivo)&lt;br /&gt;- ablativo sg. n.: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;i&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- acusativo pl. m-f: "-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;es&lt;/span&gt;"/"-&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;is&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vocales:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1ª conj.: "-a-"&lt;br /&gt;- 2ª conj.: "-e-"&lt;br /&gt;- 3ª conj.: "-e-"&lt;br /&gt;- 4ª conj.: "-ie-"&lt;br /&gt;- conj. mixta: "-ie-"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se enuncia en nominativo singular en masculino, femenino y neutro, y genitivo singular en masculino, femenino y neutro:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;am-a-ns, am-a-nt-is&lt;/span&gt; = amando, el que ama, el enamorado, el amar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "pater amans" = "un padre amante", "un padre afectuoso"&lt;br /&gt;- "amantes" = "los amantes", "los enamorados"&lt;br /&gt;- "vir cogitans" = "un hombre que piensa", "un hombre pensante"&lt;br /&gt;- "cogitantes" = "los que piensan", "pensadores"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Traducción:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) gerundio ("amando")&lt;br /&gt;b) oración de relativo en presente ("que ama") o en pretérito imperfecto ("que amaba")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ego video Octaviam &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;studentem&lt;/span&gt; = Veo a Octavia &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;estudiando/que estudia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- Ego vedebam Antonium &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;ludentem&lt;/span&gt; = Veía a Antonio &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;jugando/que jugaba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Morfológicamente, los participios "studentem" y "ludentem" se comportan como adjetivos (conciertan en caso, género y número con el nombre).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sintácticamente, expresan acción simultánea a la acción del verbo principal (la traducción varía según el verbo principal esté en presente o pasado).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2788132508780409150?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2788132508780409150/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/participio-de-presente-activo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2788132508780409150'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2788132508780409150'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/participio-de-presente-activo.html' title='PARTICIPIO DE PRESENTE ACTIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-3026950395595978472</id><published>2010-05-11T00:11:00.003+02:00</published><updated>2010-05-11T00:13:52.439+02:00</updated><title type='text'>EJERCICIO DE VERBOS DEPONENTES Y SEMIDEPONENTES</title><content type='html'>Señalar si estos verbos son deponentes o semideponentes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- hortor, -aris, -ari, hortatus sum&lt;br /&gt;- vereor, -eris, -eri, veritus sum&lt;br /&gt;- gaudeo,- es, -ere, gavisus sum&lt;br /&gt;- patior, -eris, -i, passus sum&lt;br /&gt;- soleo, -es, -ere, solitus sum&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-3026950395595978472?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/3026950395595978472/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ejercicio-de-verbos-deponentes-y.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/3026950395595978472'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/3026950395595978472'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ejercicio-de-verbos-deponentes-y.html' title='EJERCICIO DE VERBOS DEPONENTES Y SEMIDEPONENTES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-429949692168831731</id><published>2010-05-11T00:06:00.003+02:00</published><updated>2010-05-11T00:11:09.796+02:00</updated><title type='text'>VERBOS SEMIDEPONENTES</title><content type='html'>Los verbos semideponentes tienen forma activa en el tema de presente y forma pasiva en el tema de perfecto. Su traducción es activa. Carecen de supino. Ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;audeo &lt;/span&gt;(1ª sg. pres. ind.), &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;audes&lt;/span&gt; (2ª sg. pres. ind.), &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;audere&lt;/span&gt; (inf. pres.), &lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;ausus sum&lt;/span&gt; (1ª sg. pret. perf. ind.) = atreverse&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-429949692168831731?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/429949692168831731/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/verbos-semideponentes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/429949692168831731'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/429949692168831731'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/verbos-semideponentes.html' title='VERBOS SEMIDEPONENTES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4457096767714109133</id><published>2010-05-10T23:54:00.003+02:00</published><updated>2010-05-11T00:05:30.412+02:00</updated><title type='text'>VERBOS DEPONENTES</title><content type='html'>Los verbos deponentes son verbos cuyas desinencias son pasivas y su traducción es activa. Algunos de ellos son transitivos. Los verbos deponentes carecen de supino. Ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;nascor&lt;/span&gt; (1ª sg. pres. ind. deponente), &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;nasceris&lt;/span&gt; (2ª sg. pres. ind. deponente), &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;nasci &lt;/span&gt;(inf. pres. deponente), &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;natus sum&lt;/span&gt; (1ª sg. pret. perf. ind. deponente)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las únicas formas morfológicamente activas son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- infinitivo de futuro: "naturum, -uram, -urum esse" = "ir a nacer"&lt;br /&gt;- participio de presente: "nascens, -ntis" = "naciendo"&lt;br /&gt;- participio de futuro: "naturus, -ura, -urum" = "que va a nacer"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4457096767714109133?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4457096767714109133/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/verbos-deponentes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4457096767714109133'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4457096767714109133'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/verbos-deponentes.html' title='VERBOS DEPONENTES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4354265331962407996</id><published>2010-05-10T23:43:00.002+02:00</published><updated>2010-05-10T23:50:05.547+02:00</updated><title type='text'>¿POR QUÉ TODOS SOMOS ROMANOS?</title><content type='html'>(Eslava Galán, "Roma de los Césares")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Roma somos nosotros: los europeos y cuantas naciones del mundo han tenido sus orígenes históricos y culturales en Europa (es decir, la mayoría de ellas). Lo que los europeos somos hoy es, para bien o para mal, el resultado de la interacción de dos vigorosas corrientes que hace dos mil años se fundieron en el crisol de Roma: la cultura griega y el pensamiento religioso judío, origen, respectivamente, de la expansión universal de la civilización helénica y de la religión cristiana. Una peculiar aleación que quizá fuese prudente seguir denominando "civilización cristiana universal".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Roma nos legó su forma de vida y sus instituciones, impuso a los pueblos sometidos hermandad dentro del marco institucional jurídico y administrativo de los "cives romani" y nos legó el patrimonio precioso de su ley y su lengua, los dos pilares básicos sobre los que aún se asientan las coordenadas históricas de los europeos en este difícil camino que nos conduce a la integración supranacional, es decir, a ser otra vez, básicamente, Roma.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4354265331962407996?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4354265331962407996/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/por-que-todos-somos-romanos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4354265331962407996'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4354265331962407996'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/por-que-todos-somos-romanos.html' title='¿POR QUÉ TODOS SOMOS ROMANOS?'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-8952263158621469893</id><published>2010-05-10T23:32:00.002+02:00</published><updated>2010-05-10T23:43:18.714+02:00</updated><title type='text'>¿POR QUÉ TODOS SOMOS GRIEGOS?</title><content type='html'>(Asimov, "Los griegos")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el borde suroriental de Europa, adentrándose en el Mar Mediterráneo, hay una pequeña península a la que llamamos "Grecia". Es montañosa y árida, con una línea costera dentada y pequeñas corrientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A lo largo de toda su historia, Grecia siempre ha estado rodeada de estados más grandes, más ricos y más poderosos. Basta con mirar el mapa para observar que, en comparación con sus vecinos, siempre parece una tierra pequeña y sin importancia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, no hay tierra más famosa que Grecia; ningún pueblo ha dejado en la Historia una huella más profunda que los griegos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los griegos que vivieron hace veinticinco siglos (los "antiguos griegos") escribieron fascinantes relatos sobre sus dioses y héroes, y aún más fascinantes relatos sobre sí mismos. Construyeron hermosos templos, esculpieron maravillosas estatuas y escribieron magníficas obras de teatro, dieron algunos de los más grandes pensadores que ha tenido el mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestras ideas modernas sobre política, medicina, arte, drama, historia y ciencia se remontan a esos antiguos griegos. Aún leemos sus escritos, estudiamos sus matemáticas, meditamos sobre su filosofía y contemplamos asombrados hasta las ruinas y fragmentos de sus bellos edificios y estatuas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Toda la civilización occidental desciende directamente de la obra de los antiguos griegos, y la historia de sus triunfos y desastres nunca pierde su fascinación.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-8952263158621469893?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/8952263158621469893/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/por-que-todos-somos-griegos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8952263158621469893'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8952263158621469893'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/por-que-todos-somos-griegos.html' title='¿POR QUÉ TODOS SOMOS GRIEGOS?'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2189874040855261753</id><published>2010-05-01T20:47:00.006+02:00</published><updated>2010-05-01T21:44:02.257+02:00</updated><title type='text'>SOLUCIONES DE "¿CUÁNTO SABES DE MITOLOGÍA CLÁSICA?"</title><content type='html'>(Ken Ramstead)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) &lt;span style="color:#000099;"&gt;La "Eneida".&lt;/span&gt; La "Eneida", de Virgilio, empieza donde terminan la "Ilíada" y la "Odisea" de Homero. La "Eneida" refiere cómo el guerrero troyano "Eneas" se estableció, después de muchos descalabros y aventuras, en las tierras que más tarde se denominaron "Roma".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La "Ilíada" narra lo sucedido durante los 10 años del sitio de Troya (entonces llamada "Ilión"), el cual ocurrió en una época muy anterior a la fundación de Roma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Odiseo tardo 10 años en regresar a su casa, una vez concluida la Guerra de Troya. Aún en nuestros días, el término "odisea" se emplea para referirse a un largo viaje caracterizado por constantes cambios de fortuna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;span style="color:#000099;"&gt;La Laguna Estigia&lt;/span&gt;. La Laguna Estigia se hallaba en el mundo subterráneo y los juramentos pronunciados en su nombre se consideran inquebrantables.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la mitología griega las amazonas eran unas feroces guerreras. El gran río sudamericano recibió ese nombre cuando el explorador español Francisco de Orellana encontró en sus riberas lo que tomó por una tribu de esas legendarias mujeres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3)&lt;span style="color:#000099;"&gt; Eólica&lt;/span&gt;. Eolo reinaba sobre tumultuosos vientos encerrados en una caverna de Eolia. De ahí que a la energía producida por la fuerza de ese elemento se lo conozca como "energía eólica".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La energía atómica, conocida también como "energía nuclear", no toma su nombre de un dios, sino de la palabra griega "átomos", que significa "sin división".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) &lt;span style="color:#000099;"&gt;El fuego&lt;/span&gt;. Como castigo por haber robado el fuego a los dioses, Prometeo fue encadenado a una roca de los montes del Cáucaso. Este benefactor de la Humanidad simboliza la lucha contra la tiranía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Constitución política de Clístenes, aprobada hacia el año 508 a.C., introdujo la democracia en Atenas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5) &lt;span style="color:#000099;"&gt;Teseo&lt;/span&gt;. Gracias a Ariadna, que entregó un ovillo de hilo a su amado Teseo, éste consiguió salir del laberinto de Cnosos después de matar al Minotauro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perseo es el héroe mitológico que logró matar a la terrible Medusa. En esta hazaña nada tuvo que ver la hija del rey Minos, Ariadna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6) &lt;span style="color:#000099;"&gt;A Poseidón&lt;/span&gt;. Los mares pertenecían a Poseidón, a quien únicamente Zeus superaba en dignidad. Los griegos, pueblo de marinos, sentían gran veneración por esta deidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hades, dios de los Infiernos, regía el mundo subterráneo. En la Antigüedad, Hades era asimismo la morada de los muertos, y como tal, se la reverenciaba y se le rendía homenaje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los cielos pertenecían a Zeus, el rey de los dioses, cuyo poder superaba al de todas las demás deidades griegas juntas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7) &lt;span style="color:#000099;"&gt;Los argonautas&lt;/span&gt;. Jasón reunió a los más eminentes héroes griegos en el navío "Argos", nombre del que proviene el término "argonautas".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los centauros son figuras quiméricas, mitad hombre y mitad caballo. Su origen es difuso y dieron lugar a muchas leyendas. Se les suele asociar con instintos violentos e impúdicos, y, desde luego, no acompañaron a Jasón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8) &lt;span style="color:#000099;"&gt;El de los cielos&lt;/span&gt;. Por haber participado en la guerra contra los dioses del Olimpo, Zeus condenó a Atlas a sostener el peso de los cielos. Sin embargo, debido a una representación de este personaje publicada en 1595 por el cartógrafo Gerardus Mercator, al infortunado Atlas se le caracteriza desde entonces con la Tierra a cuestas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) &lt;span style="color:#000099;"&gt;Juno&lt;/span&gt;. Juno, la reina del Olimpo, quiso amamantar al pequeño Hércules, pero el niño hambriento, le mordió el seno sin conseguir mamar. La leche derramada formó una estela en el firmamento y los hombres la llamaron "Vía láctea", es decir, "camino de leche". De ahí el nombre de nuestra galaxia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Venus es la diosa de la belleza y el amor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10) &lt;span style="color:#000099;"&gt;En araña&lt;/span&gt;. Para demostrar su valía, Aracné desafió a Atenea a participar en un concurso de tejido. Aracné realizó un trabajo perfecto, pero sus diseños ridiculizaban las aventuras amorosas de los dioses. Enfurecida, Atenea destruyó el telar de su contrincante. Aracné, avergonzada y desesperada, intentó ahorcarse, pero Atenea se apiadó de ella, convirtió la soga en telaraña y transformó a la muchacha en araña para que se pasara la eternidad tejiendo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cazador Acteón sorprendió a Artemisa, diosa de la Luna, cuando ésta se bañaba. La enfurecida deidad lo convirtió en ciervo e hizo que sus perros lo mataran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11) &lt;span style="color:#000099;"&gt;Apolo&lt;/span&gt;. Apolo, el dios de la luz y de la verdad, fue quien primero enseñó a los hombres las artes médicas. El juramento hipocrático, atribuido al médico griego Hipócrates, hasta la fecha se inicia con estas palabras: "Juro por Apolo..."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un médico jamás prestaría juramento ante el dios de la guerra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) &lt;span style="color:#000099;"&gt;La Tierra&lt;/span&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2189874040855261753?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2189874040855261753/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/soluciones-de-cuanto-sabe-de-mitologia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2189874040855261753'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2189874040855261753'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/soluciones-de-cuanto-sabe-de-mitologia.html' title='SOLUCIONES DE &quot;¿CUÁNTO SABES DE MITOLOGÍA CLÁSICA?&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7461478731141583712</id><published>2010-05-01T20:26:00.003+02:00</published><updated>2010-05-01T21:43:18.431+02:00</updated><title type='text'>¿CUÁNTO SABES DE MITOLOGÍA CLÁSICA?</title><content type='html'>(Ken Ramstead)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestra cultura está llena de reminiscencias de las mitologías griega y romana. Así, por ejemplo, llamamos "Hércules" a un hombre fuerte, aunque tenga un talón de Aquiles. Y si este hombre se descuida, puede derribarlo una flecha de Cupido o puede abrir una caja de Pandora repleta de calamidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Como, según dicen, todos los caminos conducen a Roma, comenzaremos por esta ciudad. ¿Cuál de estas epopeyas alude a los orígenes del Imperio Romano?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) "La Ilíada"&lt;br /&gt;b) "La Odisea"&lt;br /&gt;c) "La Eneida"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) ¿En nombre de cuál de estas masas acuáticas acostumbraban los dioses griegos pronunciar sus juramentos inquebrantables?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) la Laguna Estigia&lt;br /&gt;b) el río Amazonas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) ¿Qué tipo de energía recibe su nombre de un dios del Olimpo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) eólica&lt;br /&gt;b) atómica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) Los griegos de la Antigüedad creían que el titán Prometeo había otorgado a la Humanidad un bien sumamente valioso. ¿Cuál era ese bien?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) la democracia&lt;br /&gt;b) el fuego&lt;br /&gt;c) la capacidad de volar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5) ¿Qué prestigioso héroe de los atenienses fue salvado de una muerte inminente por el hilo de Ariadna?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Perseo&lt;br /&gt;b) Teseo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6) Los griegos creían que en épocas remotas sus deidades, moradoras del Olimpo, habían luchado contra una raza de gigantes, los Titanes, para hacerse con el dominio del universo. Tras la victoria de Zeus, éste y sus hermanos Poseidón y Hades echaron a suertes qué parte del mundo regiría cada cual. ¿A quién le tocó el mar?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Hades&lt;br /&gt;b) Poseidón&lt;br /&gt;c) Zeus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7) ¿Cómo se llamó el grupo de aventureros griegos que se hicieron a la mar con Jasón para ir en busca del vellocino de oro?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) los centauros&lt;br /&gt;b) los argonautas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8) Según la mitología griega, ¿qué peso ingente deberá sostener sobre sus espaldas, por toda la eternidad, el titán Atlas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) el de la Tierra&lt;br /&gt;b) el de los cielos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) Todos sabemos que Atenas lleva ese nombre en honor de Atenea, diosa de la sabiduría, ¿pero sabes qué deidad dio origen a la Vía Láctea?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Minerva&lt;br /&gt;b) Venus&lt;br /&gt;c) Juno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10) Por haberse atrevido a comparar sus labores de tejido con las de los dioses, ¿en qué animal transformó la diosa Atenea a la doncella Aracné?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) en araña&lt;br /&gt;b) en ciervo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11) ¿En nombre de qué dios griego pronuncian los médicos el juramento Hipocrático?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Ares&lt;br /&gt;b) Apolo&lt;br /&gt;c) Hipócrates&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) Todos los planetas de nuestro sistema solar llevan el nombre de una deidad de las mitologías griega y romana; todos, excepto uno. ¿Cuál es?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7461478731141583712?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7461478731141583712/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/cuanto-sabes-de-mitologia-clasica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7461478731141583712'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7461478731141583712'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/cuanto-sabes-de-mitologia-clasica.html' title='¿CUÁNTO SABES DE MITOLOGÍA CLÁSICA?'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7251509736811725330</id><published>2010-05-01T19:00:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T19:04:00.911+02:00</updated><title type='text'>LOS ESCLAVOS</title><content type='html'>Los esclavos no podía defenderse de los malos tratos del dueño ni tener bienes propios ni contraer matrimonio. En algunas épocas se les permitió tener un "peculium", pequeña cantidad de dinero que podían ahorrar para sus gastos o para llegar a comprar su libertad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También se les consintió escoger entre las esclavas una compañera y vivir en una especie de matrimonio ("contubernium"), aunque los hijos habidos eran esclavos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El emperador Adriano, en el siglo II, quitó al patrón el derecho a disponer de la vida de los esclavos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7251509736811725330?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7251509736811725330/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/los-esclavos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7251509736811725330'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7251509736811725330'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/los-esclavos.html' title='LOS ESCLAVOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4000217959016840668</id><published>2010-05-01T18:56:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T19:00:14.071+02:00</updated><title type='text'>LOS PATRICIOS</title><content type='html'>Los patricios eran los únicos con derechos a acceder a las magistraturas y a los cargos religiosos, pero necesitaban el apoyo del mayor número de ciudadanos para salir vencedores en las elecciones. De este modo apareció la "clientela", formada por individuos libres y ricos en la mayoría de los casos que, a cambio de protección y defensa de sus intereses, les debían respeto y ayuda durante las elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Patricio y cliente quedaban ligados por el "ius patronatus", derecho que regulaba la protección y la ayuda mutua que se debían.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4000217959016840668?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4000217959016840668/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/los-patricios.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4000217959016840668'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4000217959016840668'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/los-patricios.html' title='LOS PATRICIOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2661319349679220602</id><published>2010-05-01T18:45:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T18:55:21.107+02:00</updated><title type='text'>FORMA DE VIDA DE LOS LIBERTOS</title><content type='html'>Los libertos eran un grupo social que llegó a ser con el tiempo extraordinariamente importante desde el punto de vista económico. En las ciudades los libertos eran comerciantes, artesanos o tenían a su cargo negocios, a veces prósperos. Un sector de ellos también hizo carrera en el funcionariado, desempeñando tareas más o menos especializadas al servicio de la poderosa maquinaria del Estado romano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos de ellos llegaron a tener importantes fortunas, a veces superiores a las de los clientes de su mismo patrón, situación que creaba tensiones y envidias dentro de la propia familia. Sin embargo, su origen esclavo era un estigma que les perseguía para siempre, extendiéndose su influencia a la vida de sus propios hijos. Sufrían también la envidia de muchos hombres libres porque disfrutaban de un nivel de vida superior al de ellos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sus costumbres eran a veces propias de su antigua condición de esclavos: por ejemplo, era normal que vivieran en concubinato.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero el verdadero tormento de los libertos era la incertidumbre sobre su verdadero lugar en la sociedad. Si atendemos al lujo de sus vestidos, de sus casas o al número de esclavos que tenían, no cabe duda de que algunos de ellos llevaban un tren de vida de "nuevos ricos".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2661319349679220602?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2661319349679220602/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/forma-de-vida-de-los-libertos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2661319349679220602'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2661319349679220602'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/forma-de-vida-de-los-libertos.html' title='FORMA DE VIDA DE LOS LIBERTOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4336994963940669019</id><published>2010-05-01T18:32:00.003+02:00</published><updated>2010-05-01T18:56:24.941+02:00</updated><title type='text'>¿QUÉ ERA UN CLIENTE?</title><content type='html'>Un cliente era un hombre libre que rendía homenaje al padre de familia. Podía ser rico o pobre, a veces, incluso, más rico que su patrón. Se podían distinguir cuatro clases:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Los que querían hacer una carrera pública y contaban con el apoyo del patrón.&lt;br /&gt;- Los hombres de negocios, que estaban favorecidos por la influencia política del patrón.&lt;br /&gt;- Los intelectuales (poetas, filósofos) que para vivir contaban con la limosna del patrón.&lt;br /&gt;- Los que aspiraban a heredar, aunque perteneciesen a una capa social similar a la del patrón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La "salutatio" matinal era un rito y faltar a él hubiera sido traicionar el vínculo de las "clientelas". Se ponían vestidos de ceremonia ("toga") y cada visitante recibía simbólicamente una especie de propina ("sportula"), que a los pobres les permitía comer. Los clientes eran admitidos en la antecámara del patrón según una jerarquía rígida y éste tenía una gran autoridad moral sobre ellos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La casa, la familia, impartía sobre todos sus miembros un gran peso, y a través de ellos se ejercía el poder social y el político.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También se ejercía a través de la autoridad del jefe de la familia una influencia importante. De esta forma, durante la época de las persecuciones contra los cristianos, familias enteras (incluidos sus esclavos, libertos y clientes) se convirtieron al cristianismo o, en el extremo opuesto, apostataron asustados por los castigos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estar ligado a un "patrón" notable era la manera de participar en el gobierno de la ciudad. En el mundo romano los notables constituían el Senado y los Consejos de la red de ciudades del Imperio, y a través de ellos sus clientes compartían el poder político y participaban de su prestancia social. De esta manera se fue tejiendo una tupida y complicada red de influencias políticas, sociales y económicas. Muchos notables se proponían tener su red de clientes en una ciudad determinada, de forma que pudieran influir en el poder político y en el gobierno de ésta.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4336994963940669019?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4336994963940669019/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/que-era-un-cliente.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4336994963940669019'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4336994963940669019'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/que-era-un-cliente.html' title='¿QUÉ ERA UN CLIENTE?'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7372821549218690237</id><published>2010-05-01T18:24:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T18:31:42.905+02:00</updated><title type='text'>PARTES Y DEPENDENCIAS DE UNA "DOMUS"</title><content type='html'>- "vestibulum": corredor que iba desde el exterior hasta la puerta de entrada; podía adornarse con estatuas. Las "fauces" eran la continuación del vestíbulo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "atrium": patio interior con una obertura en el techo, llamada "compluvium", que se correspondía con una pila situada en el suelo, el "impluvium", que servía para recoger el agua de la lluvia. También allí estaba el "focus", el hogar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "tablinum": gran habitación donde el "pater familias" o amo de la casa guardaba sus documentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Alrededor del "atrium" se distribuían diversas dependencias: los dormitorios ("cubicula"), la cocina ("culina"), el comedor ("triclinium"), la despensa ("penus"), el retrete ("latrina"), la capilla de los dioses Lares ("lararium"),...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "tabernae": espacios usados como tiendas o almacenes que daban a la calle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "peristylum": jardín porticado, bellamente adornado con flores, estatuas, piscina y surtidor.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7372821549218690237?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7372821549218690237/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/partes-y-dependencias-de-una-domus.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7372821549218690237'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7372821549218690237'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/partes-y-dependencias-de-una-domus.html' title='PARTES Y DEPENDENCIAS DE UNA &quot;DOMUS&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7990214508533719440</id><published>2010-05-01T18:22:00.001+02:00</published><updated>2010-05-01T18:24:30.045+02:00</updated><title type='text'>"INSULA"</title><content type='html'>- Pisos de alquiler.&lt;br /&gt;- Edificio alto de cuatro a cinco pisos comunicados por escaleras.&lt;br /&gt;- Tenían numerosos balcones y ventanas abiertas a las fachadas exteriores.&lt;br /&gt;- El aire y la luz provenían del exterior.&lt;br /&gt;- Las habitaciones de cada casa no tenían uso fijo y su función dependía de las necesidades del inquilino.&lt;br /&gt;- La planta baja se destinaba a tiendas, talleres y almacenes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7990214508533719440?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7990214508533719440/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/insula.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7990214508533719440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7990214508533719440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/insula.html' title='&quot;INSULA&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-1159721247469630106</id><published>2010-05-01T14:13:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T18:22:06.811+02:00</updated><title type='text'>"DOMUS"</title><content type='html'>- Casa de propiedad de una familia.&lt;br /&gt;- Normalmente eran de una sola planta.&lt;br /&gt;- Carecían de vistas al exterior, con pocas y pequeñas ventanas, que conferían a la fachada un aspecto austero.&lt;br /&gt;- Todas las estancias de la casa estaban orientadas al interior. Se obtenía aire y luz gracias a los patios centrales.&lt;br /&gt;- Los espacios del interior estaban determinados y tenían un uso concreto (cocina, dormitorios,...).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-1159721247469630106?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/1159721247469630106/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/las-casas-romanas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1159721247469630106'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1159721247469630106'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/las-casas-romanas.html' title='&quot;DOMUS&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-8639830274082453475</id><published>2010-05-01T14:05:00.003+02:00</published><updated>2010-05-01T14:12:39.544+02:00</updated><title type='text'>VOCABULARIO ROMANO DE USO DIARIO</title><content type='html'>- "Salve!" = "¡Hola!"&lt;br /&gt;- "Ave!" = "¡Hola!"&lt;br /&gt;- "Heus!" = "¡Hola!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Vale!" = "¡Adiós!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Vt vales?" = "¿Qué tal?", "¿Cómo estás?"&lt;br /&gt;- "Quid agis?" = "¿Qué tal?", "¿Cómo estás?"&lt;br /&gt;- "Quid fit?" = "¿Qué tal?", "¿Cómo estás?"&lt;br /&gt;- "Quid est?" = "¿Qué tal?", "¿Cómo estás?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Recte" = "Bien"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Malum" = "Mal"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Ita" = "Sí"&lt;br /&gt;- "Etiam" = "Sí"&lt;br /&gt;- "Sane" = "Sí"&lt;br /&gt;- "Certe" = "Sí"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Non" = "No"&lt;br /&gt;- "Non ita" = "No"&lt;br /&gt;- "Minime" = "No"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Gratias tibi ago" = "Gracias"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-8639830274082453475?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/8639830274082453475/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/vocabulario-romano-de-uso-diario.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8639830274082453475'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8639830274082453475'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/vocabulario-romano-de-uso-diario.html' title='VOCABULARIO ROMANO DE USO DIARIO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5098124798322540587</id><published>2010-05-01T14:02:00.001+02:00</published><updated>2010-05-01T14:04:04.788+02:00</updated><title type='text'>EJERCICIO DE SINTAGMAS QUE IMPLICAN MOVIMIENTO</title><content type='html'>¿Cuáles de los siguientes &lt;span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-error"&gt;sintagmas&lt;/span&gt; implican movimiento?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-error"&gt;in&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-error"&gt;Hispaniam&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-error"&gt;in&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_4" class="blsp-spelling-error"&gt;Hispania&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-error"&gt;sub&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-error"&gt;iugum&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-error"&gt;super&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_8" class="blsp-spelling-error"&gt;serpertem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_9" class="blsp-spelling-error"&gt;sub&lt;/span&gt; monte&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5098124798322540587?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5098124798322540587/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ejercicio-de-sintagmas-que-implican.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5098124798322540587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5098124798322540587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ejercicio-de-sintagmas-que-implican.html' title='EJERCICIO DE SINTAGMAS QUE IMPLICAN MOVIMIENTO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-633018017532766366</id><published>2010-05-01T13:58:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T14:02:01.193+02:00</updated><title type='text'>EJERCICIO DE ACUSATIVOS Y ABLATIVOS</title><content type='html'>Señalar los acusativos/&lt;span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-error"&gt;CC&lt;/span&gt;, los ablativos/&lt;span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-error"&gt;CC&lt;/span&gt; y los acusativos/&lt;span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-error"&gt;CD&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- a &lt;span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-error"&gt;Germanis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_4" class="blsp-spelling-error"&gt;ex&lt;/span&gt; serva&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-error"&gt;in&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-error"&gt;urbem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-error"&gt;Caesarem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_8" class="blsp-spelling-error"&gt;ad&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_9" class="blsp-spelling-error"&gt;rem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_10" class="blsp-spelling-error"&gt;ab&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_11" class="blsp-spelling-error"&gt;urbem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- ante &lt;span id="SPELLING_ERROR_12" class="blsp-spelling-error"&gt;oppidum&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- muros&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_13" class="blsp-spelling-error"&gt;ab&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_14" class="blsp-spelling-error"&gt;hostibus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span id="SPELLING_ERROR_15" class="blsp-spelling-error"&gt;cum&lt;/span&gt; &lt;span id="SPELLING_ERROR_16" class="blsp-spelling-error"&gt;fratre&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-633018017532766366?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/633018017532766366/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ejercicio-de-acusativos-y-ablativos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/633018017532766366'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/633018017532766366'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/ejercicio-de-acusativos-y-ablativos.html' title='EJERCICIO DE ACUSATIVOS Y ABLATIVOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5984006079472116919</id><published>2010-05-01T13:53:00.004+02:00</published><updated>2010-05-01T13:58:40.215+02:00</updated><title type='text'>PREPOSICIONES DE ABLATIVO Y ACUSATIVO</title><content type='html'>Algunas preposiciones pueden regir ambos casos, pero, entonces, tienen significados diferentes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;IN&lt;/span&gt;" + ablativo = "en" (situación).&lt;br /&gt;- "&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;IN&lt;/span&gt;" + acusativo = "a", "hacia", "hasta" (desplazamiento).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "&lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;SUB&lt;/span&gt;" + ablativo = "debajo de", "bajo" (situación).&lt;br /&gt;- "&lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;SUB&lt;/span&gt;" + acusativo = "debajo de", "bajo" (desplazamiento).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;SUPER&lt;/span&gt;" + ablativo = "encima de", "sobre" (situación).&lt;br /&gt;- "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;SUPER&lt;/span&gt;" + acusativo = "encima de", "sobre" (desplazamiento).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5984006079472116919?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5984006079472116919/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/preposiciones-de-ablativo-y-acusativo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5984006079472116919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5984006079472116919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/preposiciones-de-ablativo-y-acusativo.html' title='PREPOSICIONES DE ABLATIVO Y ACUSATIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-9168463343284339563</id><published>2010-05-01T13:48:00.002+02:00</published><updated>2010-05-01T13:52:34.586+02:00</updated><title type='text'>PREPOSICIONES DE ABLATIVO</title><content type='html'>- "A", "AB", "ABS" = "de", "desde", "de parte de", "por".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "CUM" = "con".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "DE" = "de", "desde", "de lo alto de", "a partir de", "acerca de".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "E", "EX" = "de", "desde".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "IN" = "en".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "PRO" = "delante de", "a favor de", "por", "a cambio de", "según".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "SINE" = "sin".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "SUB" = "bajo", "debajo de", "en tiempo de".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "SUPER" = "sobre", "encima de", "acerca de".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-9168463343284339563?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/9168463343284339563/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/preposiciones-de-ablativo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/9168463343284339563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/9168463343284339563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/05/preposiciones-de-ablativo.html' title='PREPOSICIONES DE ABLATIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7036157966157844599</id><published>2010-04-29T00:15:00.003+02:00</published><updated>2010-04-29T00:35:45.875+02:00</updated><title type='text'>PREPOSICIONES DE ACUSATIVO</title><content type='html'>&lt;p&gt;- "AD" = "a", "hacia", "junto a" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;ad &lt;/span&gt;flumen" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;hacia&lt;/span&gt; el río").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "ADVERSUS" = "hacia", "contra" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;adversus &lt;/span&gt;hostes" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;contra&lt;/span&gt; los enemigos").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "ANTE" = "frente a", "delante de", "ante" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;ante&lt;/span&gt; iudicem" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;delante del&lt;/span&gt; juez").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "APUD" = "junto a", "delante de", "en casa de" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;apu&lt;/span&gt;d focum" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;junto al&lt;/span&gt; fuego", "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;apud&lt;/span&gt; me" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;en&lt;/span&gt; mi &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;casa&lt;/span&gt;").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "CIRCA", "CIRCUM" = "alrededor de", "hacia" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;circum&lt;/span&gt; axem" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;alrededor de&lt;/span&gt; su eje").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "CONTRA" = "frente a", "contra" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;contra &lt;/span&gt;naturam" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;contra&lt;/span&gt; la naturaleza").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "IN" = "a", "hacia", "al interior de", "contra" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;in&lt;/span&gt; flumen" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;dentro del&lt;/span&gt; río").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "INTER" = "entre", "dentro de", "durante" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;inter &lt;/span&gt;duos exercitus" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;entre&lt;/span&gt; dos ejércitos").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "PER" = "por", "a través de" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;per &lt;/span&gt;forum" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;a través del&lt;/span&gt; foro").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "POST" = "después de" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;post &lt;/span&gt;diem tertium" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;después del&lt;/span&gt; tercer día").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "PROPE" = "cerca de" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;prope&lt;/span&gt; oppidum" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;cerca de&lt;/span&gt; la ciudad").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "SUB" = "bajo" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;sub&lt;/span&gt; terram" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;bajo&lt;/span&gt; la tierra").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "SUPER" = "sobre", "encima de" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;super&lt;/span&gt; caput" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;por encima de&lt;/span&gt; la cabeza").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "TRANS" = "más allá de", "al otro lado de", "por encima de" ("&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;trans&lt;/span&gt; flumen" = "&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;al otro lado del&lt;/span&gt; río").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7036157966157844599?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7036157966157844599/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/preposiciones-de-acusativo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7036157966157844599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7036157966157844599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/preposiciones-de-acusativo.html' title='PREPOSICIONES DE ACUSATIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7278641652119477716</id><published>2010-04-28T23:52:00.003+02:00</published><updated>2010-04-29T00:15:07.304+02:00</updated><title type='text'>EL LATÍN, LENGUA MADRE DEL ESPAÑOL</title><content type='html'>El latín debe su nombre al Lacio, un lugar en el centro de Italia donde empezó a hablarse esta lengua que, poco a poco, se fue expandiendo y evolucionando al mismo tiempo que Roma iba conquistando nuevos territorios. En la Península Ibérica se hablaban otras lenguas además del latín, como eran el véneto, el mesapio, el griego, el etrusco, etc. Pero el latín fue la lengua que se impuso en toda Italia en el siglo III a.C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando Roma venció a Cartago en las Guerras Púnicas, Roma se abrió camino hacia África, Hispania y la Galia. El latín era la lengua que hablaban los conquistadores romanos, que acabó imponiéndose en los territorios conquistados. Cinco siglos más tarde, casi toda Europa hablaba latín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El latín tuvo seis períodos a lo largo de su historia:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1º) &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Latín arcaico&lt;/span&gt;, que corresponde a la época preliteraria. Únicamente se conservan inscripciones epigráficas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2º) &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Latín preclásico&lt;/span&gt;, en el cual aparecen los primeros textos literarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3º) &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Latín clásico&lt;/span&gt;, que corresponde a la época dorada del Imperio Romano, alrededor del siglo I.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4º) &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Latín tardío&lt;/span&gt;, que corresponde al final y a la decadencia del Imperio. En ese período, desde el siglo II hasta el siglo VII, se desintegra la lengua latina y da comienzo la formación de las lenguas romances.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5º) &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Latín medieval&lt;/span&gt;, período en el cual el latín ya no se habla. Desde el siglo VII al siglo XIV se van consolidando las lenguas romances, y el latín solamente es utilizado como lengua escrita por las personas cultas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6º) &lt;span style="color:#6633ff;"&gt;Latín humanístico&lt;/span&gt;, que empieza en el siglo XV. Los humanistas recuperan el latín clásico como lengua de cultura, y lo seguirán utilizando hasta el siglo XVIII. Los científicos Newton y Linneo lo utilizaron en sus escritos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7278641652119477716?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7278641652119477716/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-latin-lengua-madre-del-espanol.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7278641652119477716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7278641652119477716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-latin-lengua-madre-del-espanol.html' title='EL LATÍN, LENGUA MADRE DEL ESPAÑOL'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7868214345589665994</id><published>2010-04-28T00:20:00.002+02:00</published><updated>2010-04-28T00:24:00.656+02:00</updated><title type='text'>EJERCICIO DE DERIVACIÓN</title><content type='html'>¿Qué palabra castellana deriva de las siguientes latinas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-error"&gt;sitem&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-error"&gt;velum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-error"&gt;lutum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-error"&gt;silvam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_4" class="blsp-spelling-error"&gt;viridem&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-error"&gt;coronam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-error"&gt;molam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-error"&gt;novem&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_8" class="blsp-spelling-error"&gt;bonitatem&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_9" class="blsp-spelling-error"&gt;caecum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "rotare"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_10" class="blsp-spelling-error"&gt;taedam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_11" class="blsp-spelling-error"&gt;febrem&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_12" class="blsp-spelling-error"&gt;causam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_13" class="blsp-spelling-error"&gt;tragoediam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_14" class="blsp-spelling-error"&gt;litteratum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_15" class="blsp-spelling-error"&gt;gubernare&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_16" class="blsp-spelling-error"&gt;formicam&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_17" class="blsp-spelling-error"&gt;porcum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_18" class="blsp-spelling-error"&gt;minutum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_19" class="blsp-spelling-error"&gt;sub&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_20" class="blsp-spelling-error"&gt;spiritum&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;- "animal"&lt;br /&gt;- "&lt;span id="SPELLING_ERROR_21" class="blsp-spelling-error"&gt;bibere&lt;/span&gt;"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7868214345589665994?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7868214345589665994/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/ejercicio-de-derivacion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7868214345589665994'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7868214345589665994'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/ejercicio-de-derivacion.html' title='EJERCICIO DE DERIVACIÓN'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2392660915599055840</id><published>2010-04-28T00:08:00.003+02:00</published><updated>2010-04-28T00:19:55.386+02:00</updated><title type='text'>ALTERACIONES DE LAS PALABRAS</title><content type='html'>-ASIMILACIÓN:  Se hacen semejantes dos sonidos diferentes: "d&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;i&lt;/span&gt;rectum" &gt; "d&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;e&lt;/span&gt;recho".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- DISIMILACIÓN:  Se hacen diferentes sonidos semejantes: "f&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;o&lt;/span&gt;rmosum" &gt; "h&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;e&lt;/span&gt;rmoso", "arbo&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;em" &gt; "árbo&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;l&lt;/span&gt;", "v&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;i&lt;/span&gt;cinum" &gt; "v&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;e&lt;/span&gt;cino".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- PERMUTACIÓN: Metátesis recíproca: "pa&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;abo&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;l&lt;/span&gt;am" &gt; "pa&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;l&lt;/span&gt;ab&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;a", "mi&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;acu&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;l&lt;/span&gt;um" &gt; "mi&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;l&lt;/span&gt;ag&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;o".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- TRANSPOSICIÓN: Metátesis sencialla: "p&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;aesepem" &gt; "peseb&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;e".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- SUPRESIÓN: Se elimina un sonido: "arat&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;um" &gt; "arado", "t&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;emulare" &gt; "temblar".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ADICIÓN (EPÉNTESIS): Se añade un sonido: "tonum" &gt; "t&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;r&lt;/span&gt;ueno", "stella" &gt; "&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;e&lt;/span&gt;strella".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ANALOGÍA: Influencia de fonemas de otras palabras: por analogía con la "-s" final de "dies Marti&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;s&lt;/span&gt;" ("martes") surge "dies Luni&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;s&lt;/span&gt;" ("lunes") en lugar de *"dies Lunae".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2392660915599055840?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2392660915599055840/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/alteraciones-de-las-palabras.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2392660915599055840'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2392660915599055840'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/alteraciones-de-las-palabras.html' title='ALTERACIONES DE LAS PALABRAS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7037872284641309104</id><published>2010-04-28T00:02:00.001+02:00</published><updated>2010-04-28T00:04:34.962+02:00</updated><title type='text'>EJERCICIO DE DOBLETES</title><content type='html'>Indicar un cultismo y una palabra patrimonial de las siguientes palabras:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "populum"&lt;br /&gt;- "sigillum"&lt;br /&gt;- "vigilare"&lt;br /&gt;- "rotare"&lt;br /&gt;- "oculum"&lt;br /&gt;- "vaginam"&lt;br /&gt;- "opera"&lt;br /&gt;- "apiculam"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7037872284641309104?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7037872284641309104/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/ejercicio-de-dobletes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7037872284641309104'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7037872284641309104'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/ejercicio-de-dobletes.html' title='EJERCICIO DE DOBLETES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5831362710234298539</id><published>2010-04-27T23:42:00.002+02:00</published><updated>2010-04-28T00:02:29.474+02:00</updated><title type='text'>DEL LATÍN A LAS LENGUAS ROMANCES</title><content type='html'>Las lenguas romances provienen de la evolución del latín vulgar, pero el latín culto no dejó de influir en ellas tras su creación. De este modo, el léxico de origen latino de las lenguas romances se conforma, principalmente, por dos vías: las palabras patrimoniales y los cultismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las &lt;span style="color:#ff9900;"&gt;palabras patrimoniales&lt;/span&gt; son aquellas que derivan directamente del latín y han experimentado todos los cambios fonéticos propios de cada lengua romance, cambiando, en general, profundamente de forma con respecto al original latino: "oculum" &gt; "ojo" (catalán "ull", gallego "ollo").&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Los &lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;cultismos&lt;/span&gt; son aquellos términos que, por no existir en las lenguas romances ya formadas, se toman o se forman directamente del latín clásico, por lo que están muy poco evolucionadas y mantienen una gran semejanza con la palabra latina original: "absolutum" &gt; "absoluto".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se encuentran también algunas palabras que no han completado su evolución, sino que la han visto interrumpida a mitad del camino; en general, debido a influjos cultos, como el vocabulario eclesiástico; son los llamados "&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;semicultismos&lt;/span&gt;": "saeculum" &gt; "siglo".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocurre con frecuencia que de un mismo término latino han derivado una palabra patrimonial y un cultismo: son los llamados "&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;dobletes&lt;/span&gt;":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "plenum" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;pleno&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;lleno&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "absolutum" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;absoluto&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;absuelto&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "calidum" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;cálido&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;caldo&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "directum" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;directo&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;derecho&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "fabulam" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fábula&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;habla&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "fibram" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;fibra&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;hebra&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "litigare" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;litigar&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;lidiar&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "planum" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;plano&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;llano&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;br /&gt;- "sextam" &gt; "&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;sexta&lt;/span&gt;" (cultismo), "&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;siesta&lt;/span&gt;" (palabra patrimonial)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5831362710234298539?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5831362710234298539/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/del-latin-las-lenguas-romances.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5831362710234298539'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5831362710234298539'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/del-latin-las-lenguas-romances.html' title='DEL LATÍN A LAS LENGUAS ROMANCES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4289219988506825740</id><published>2010-04-27T23:16:00.002+02:00</published><updated>2010-04-27T23:41:23.635+02:00</updated><title type='text'>USO DEL DICCIONARIO</title><content type='html'>1) Hay que reconocer las &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;abreviaturas &lt;/span&gt;usuales que vienen al principio del diccionario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Antes de buscar una palabra hay que analizar sus componentes: nunca se debe abrir el diccionario sin haber hecho un &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;análisis morfológico&lt;/span&gt; previo de la forma que se va a buscar, empezando por el final (desinencia, vocal, característica de tiempo y modo,...).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Si no se encuentra la palabra en el diccionario, es probable que se haya analizado mal: se hará, por tanto, un nuevo análisis. Por ejemplo, "dominorum" parece un acusativo singular en "-um", pero es genitivo plural en "-orum".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) Tanto en los nombres como en los verbos, los &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;significados&lt;/span&gt; más o menos equivalentes se separan por una coma (,), por lo tanto, no se deben tomar varios significados seguidos de una forma nominal o verbal; con dos barras verticales () se indica el paso a un significado diferente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5) Si el &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;verbo&lt;/span&gt; tiene muchos significados y, como sucede con frecuencia, no se encuentra inmediatamente el apropiado para nuestra traducción, no se deben tomar al azar varios de ellos: se procurará que los significados pertenezcan a apartados diferentes. Se pondrá una señal en la correspondiente hoja del diccionario y se volverá a ella, después de haber analizado e intentado traducir las otras palabras de la oración, cuantas veces sea necesario hasta encontrar el significado adecuado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6) En las &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;preposiciones&lt;/span&gt; hay un primer apartado (adverbio) que se debe obviar. A continuación, vienen los diversos apartados, separados por barras verticales (), que corresponden a los casos con los que la preposición puede construirse. Hay que fijarse, por tanto, en el caso que rige la preposición en el texto que e está traduciendo y consultar después en el diccionario solamente el apartado que proceda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7) El artículo de una &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;conjunción&lt;/span&gt; nos mostrará:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Primero, las variantes formales que presente la conjunción ("ut" o "uti", por ejemplo). Generalmente, vendrá en primer lugar todo el valor que pueda tener la palabra que no sea el de conjunción ("adverbio").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación, se exponen sus valores como conjunción, indicando el modo verbal de cada uno de ellos, así como el significado de la conjunción junto a otros adverbios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En las conjunciones más importantes ("ut", "cum", "quod", "si", etc.), lo mejor es conocer sus usos, pues, a veces, el diccionario no resolverá una duda sobre el valor concreto de una conjunción que tenga varios; sí resolverá el significado de las que suelen tener uno o dos valores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8) Los &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;verbos en presente&lt;/span&gt; se buscan por la 1ª persona del singular del presente de indicativo activo o deponente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "-o", "-eo", "-io"&lt;br /&gt;- "-or", "-eor", "-ior"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) Muchos&lt;span style="color:#ff0000;"&gt; verbos en perfecto&lt;/span&gt; se buscan por la 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo activo: "-i".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10) Los &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;sustantivos&lt;/span&gt; se buscan por su nominativo singular y su genitivo singular: "rosa, -ae".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11) Si un sustantivo se declina sólo en plural, se encuentra en nominativo plural y genitivo plural: "castra, -orum".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) Los &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;adjetivos &lt;/span&gt;se buscan por su nominativo singular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13) Los &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;participios de perfecto pasivo&lt;/span&gt; se buscan por su nominativo singular masculino, femenino y neutro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14) Puede suceder que en la palabra indicada no encontremos ninguna traducción aceptable: en ese caso, habrá que buscar palabras de la misma &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;familia&lt;/span&gt;, y en ellas encontraremos alguna expresión que concuerde con nuestro contexto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4289219988506825740?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4289219988506825740/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/uso-del-diccionario.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4289219988506825740'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4289219988506825740'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/uso-del-diccionario.html' title='USO DEL DICCIONARIO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-3909871690220401332</id><published>2010-04-27T23:11:00.002+02:00</published><updated>2010-04-27T23:15:20.390+02:00</updated><title type='text'>TRADUCCIÓN DE LOS NEUTROS PLURALES</title><content type='html'>Existen tres posibilidades de traducción de los neutros plurales:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) En neutro singular: "bona" = "lo bueno".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Añadiendo al adjetivo la palabra "cosas": "bona" = "las cosas buenas".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Como un sustantivo: "bona" = "bondades", "bienes", "buenas acciones".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Vera&lt;/span&gt; dicit" = "Dice &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;lo verdadero&lt;/span&gt;", "Dice &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;cosas verdaderas&lt;/span&gt;", "Dice &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;la verdad&lt;/span&gt;".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-3909871690220401332?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/3909871690220401332/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-los-neutros-plurales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/3909871690220401332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/3909871690220401332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-los-neutros-plurales.html' title='TRADUCCIÓN DE LOS NEUTROS PLURALES'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-1443865388819864351</id><published>2010-04-27T23:05:00.002+02:00</published><updated>2010-04-27T23:11:22.780+02:00</updated><title type='text'>TRADUCCIÓN DE LA ORACIÓN ATRIBUTIVA</title><content type='html'>La esencia de la oración atributiva consiste en la existencia de un predicado nominal, esto es, de un nombre común o de un adjetivo calificativo que indique una propiedad del sujeto, y que concierta con él en género, número y caso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El verbo "sum" ("ser", "estar", "haber", "existir") sólo será atributivo si presenta predicado nominal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La oración atributiva que se halla completa en todos sus términos oracionales aparece en el texto latino de esta forma:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;sujeto + complemento circunstancial + complemento indirecto + atributo + "sum"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Para traducir al español, se pondrá en este orden:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;sujeto + "ser"/"estar" + atributo + complemento indirecto + complemento circunstancial&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;"Dux in castris militibus &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;comes &lt;/span&gt;erat" = "El general era &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;un compañero&lt;/span&gt; para los soldados en el campamento"&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-1443865388819864351?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/1443865388819864351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-la-oracion-atributiva.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1443865388819864351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1443865388819864351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-la-oracion-atributiva.html' title='TRADUCCIÓN DE LA ORACIÓN ATRIBUTIVA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-1022972614594006802</id><published>2010-04-27T22:59:00.002+02:00</published><updated>2010-04-27T23:05:28.173+02:00</updated><title type='text'>TRADUCCIÓN DE LA ORACIÓN PASIVA</title><content type='html'>La oración pasiva es la que presenta su verbo construido en esta voz. La oración pasiva, si se halla completa en todos sus términos oracionales, aparece organizada en el texto latino de esta forma:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;sujeto + complemento circunstancial + complemento indirecto + agente + verbo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Para pasar al español, se ordena de la siguiente forma:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;sujeto + verbo + agente + complemento indirecto + complemento circunstancial&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;La pasiva carece de complemento directo. El agente se construye en ablativo precedido de "a"/"ab" si es nombre animado; si es nombre de cosa, el ablativo va sin preposición:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Provinciae in senatu praetoribus &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;a consulibus&lt;/span&gt; assignabatur" = "Las provincias eran asignadas &lt;span style="color:#3333ff;"&gt;por los cónsules&lt;/span&gt; a los pretores en el Senado"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-1022972614594006802?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/1022972614594006802/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-la-oracion-pasiva.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1022972614594006802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1022972614594006802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-la-oracion-pasiva.html' title='TRADUCCIÓN DE LA ORACIÓN PASIVA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-6389277510332456430</id><published>2010-04-27T22:47:00.005+02:00</published><updated>2010-04-27T22:59:17.692+02:00</updated><title type='text'>TRADUCCIÓN DE LA ORACIÓN ACTIVA</title><content type='html'>La oración activa es la que presenta su verbo construido en esta voz, o también una oración cuyo verbo es deponente (forma pasiva con significado activo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la oración activa, teóricamente, si se halla completa en todos sus términos, éstos aparecerán en el texto latino en el siguiente orden:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;sujeto + complemento circunstancial + complemento indirecto + complemento directo + verbo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para traducir correctamente hay que cambiar el orden según la estructura propia del castellano:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;sujeto + verbo + complemento directo + complemento indirecto + complemento circunstancial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Para ordenar se subraya en primer lugar el verbo, ya que el verbo da la pauta para clasificar la oración y, además, ofrecer el medio seguro para localizar el sujeto, porque el verbo tiene que concertar con el sujeto en número y persona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si el verbo viene en 1ª o 2ª persona del singular o plural, lo normal es que el sujeto sea elíptico, a no ser que figure en el texto el correspondiente pronombre personal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El complemento directo de una oración activa latina va en acusativo, sin embargo, no basta que un nombre o pronombre esté en acusativo para que sea complemento directo: es, además, necesario que no venga precedido de preposición y que el significado del verbo reclame complemento directo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-6389277510332456430?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/6389277510332456430/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-la-oracion-activa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6389277510332456430'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6389277510332456430'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/traduccion-de-la-oracion-activa.html' title='TRADUCCIÓN DE LA ORACIÓN ACTIVA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-618368006995482935</id><published>2010-04-27T00:18:00.002+02:00</published><updated>2010-04-27T00:23:44.462+02:00</updated><title type='text'>EL CASO LOCATIVO</title><content type='html'>Se denomina "locativo" a un primitivo caso indoeuropeo que indicaba el lugar en donde está o sucede algo. En latín quedan algunos restos aislados de este antiguo caso. Sobrevive en singular de la 1ª y 2ª declinación en los nombres propios de lugar menor (ciudades, villas e islas pequeñas) y su terminación es "-ae", "-i", respectivamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Expresa las circunstancias de lugar en donde y se traduce por "en" ("Romae" = "en Roma", "Tarenti" = "en Tarento").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     El empleo del locativo se extiende a los sustantivos comunes "ruri", de la 3ª declinación ("en el campo"), "domi", de la 4ª declinación ("en casa"), "humi" ("en tierra"), y a formas fosilizadas del locativo indoeuropeo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-618368006995482935?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/618368006995482935/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-caso-locativo.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/618368006995482935'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/618368006995482935'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-caso-locativo.html' title='EL CASO LOCATIVO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-1391561047767033926</id><published>2010-04-26T23:51:00.002+02:00</published><updated>2010-04-27T00:05:42.278+02:00</updated><title type='text'>LATINISMOS</title><content type='html'>- "A posteriori" = con posterioridad a los hechos&lt;br /&gt;- "Ad hoc" = "para esto", "a propósito"&lt;br /&gt;- "Alea iacta est" = "la suerte está echada"&lt;br /&gt;- "Ante meridiem" = "antes del mediodía"&lt;br /&gt;- "Post meridiem" = "después del mediodía"&lt;br /&gt;- "Bis" = "dos veces"&lt;br /&gt;- "Carpe diem" = "disfruta del momento presente"&lt;br /&gt;- "Conditio sine qua non" = "condición sin la cual no" = condición indispensable&lt;br /&gt;- "Confer" = "consulta", "compara"&lt;br /&gt;- "De incognito" = "de manera desconocida"&lt;br /&gt;- "Deficit" = "falta" = lo que falta para tener lo que es necesario&lt;br /&gt;- "Superavit" = "rebasó" = lo que sobra de lo que es necesario&lt;br /&gt;- "Honoris causa" = "por causa del honor" = para honrar&lt;br /&gt;- "Ibidem" = "allí mismo"&lt;br /&gt;- "In extremis" = "en el último momento" = como último recurso&lt;br /&gt;- "In situ" = "en el lugar de origen"&lt;br /&gt;- "Ipso facto" = "por el hecho mismo"&lt;br /&gt;- "Opus citatum" = "obra citada"&lt;br /&gt;- "Opere citato" = "en la obra citada"&lt;br /&gt;- "Quorum" = "de quienes (cuya presencia es suficiente)"&lt;br /&gt;- "Requiescat in pace" = "descanse en paz"&lt;br /&gt;- "Supra" = "más arriba"&lt;br /&gt;- "Infra" = "más abajo"&lt;br /&gt;- "Vice versa" = "al revés"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-1391561047767033926?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/1391561047767033926/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/latinismos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1391561047767033926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1391561047767033926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/latinismos.html' title='LATINISMOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2426516826072741095</id><published>2010-04-26T23:45:00.003+02:00</published><updated>2010-04-26T23:50:21.913+02:00</updated><title type='text'>LA CASA ROMANA</title><content type='html'>En Roma existían varios tipos de casa: se daba el nombre de "domus" a la casa unifamiliar de la ciudad, perteneciente muchas veces a ciudadanos acomodados; y el de "insula", a unos bloques de casas muy parecidos a nuestros pisos, en los que normalmente vivía de alquiler la gente más pobre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuera de la ciudad se levantaba la "villa". Las había de dos clases: la "villa urbana", que era un tipo de residencia lujosa que los ciudadanos más ricos solían construirse en el campo, a orillas del mar o en algún lugar de moda y que les servía de segunda residencia; y la "villa rustica", o casa de campo, dedicada a la Agricultura y la Ganadería, dotada de corrales para el ganado, graneros, molino, lagar y habitaciones para los esclavos y para el "vilicus" (administrador).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A veces, ocurría que junto a la "villa rustica" se construía una "villa urbana" para que el amo y su familia pudieran alojarse durante sus estancias en el campo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2426516826072741095?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2426516826072741095/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/la-casa-romana.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2426516826072741095'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2426516826072741095'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/la-casa-romana.html' title='LA CASA ROMANA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-6115537288595340094</id><published>2010-04-26T23:39:00.002+02:00</published><updated>2010-04-26T23:43:17.800+02:00</updated><title type='text'>EL ARCO DE TRIUNFO</title><content type='html'>El arco de triunfo es una especie de puerta monumental con uno, dos, tres o más vanos y con dos o cuatro fachadas. Procede de la puerta abierta en las murallas de las ciudades. Se solían decorar con escenas de las hazañas del personaje en cuyo honor se levantaban. Entre los arcos más importantes tenemos los de Septimio Severo y Constantino en el Foro romano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posteriormente este tipo de construcciones se han seguido levantando con la misma finalidad conmemorativa, como por ejemplo, el Arco del Triunfo de París, mandado construir por Napoleón para conmemorar sus victorias militares.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-6115537288595340094?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/6115537288595340094/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-arco-de-triunfo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6115537288595340094'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6115537288595340094'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-arco-de-triunfo.html' title='EL ARCO DE TRIUNFO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5913941893162785445</id><published>2010-04-26T23:22:00.002+02:00</published><updated>2010-04-26T23:38:06.771+02:00</updated><title type='text'>EL ACUEDUCTO ROMANO</title><content type='html'>En Roma lo corriente era que el agua tuviera que traerse desde muy lejos (de manantiales situados en las montañas) por el sistema de los acueductos, que, a veces, para salvar el desnivel en el terreno debían ir sobre un sistema de arcos. El agua se tomaba de un colector que recogía las aportaciones de la fuente o manantial y por tuberías que podían ir enterradas o por el sistema de arcos en que se basa el acueducto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De ahí, se llevaba hasta una torre de distribución ("castellum aquae"), depósito de varias plantas donde por sedimentación el agua se liberaba de las posibles impurezas que pudiera llevar. Desde la cámara superior del "castellum" el agua salía para nuevos depósitos donde sufría un nuevo proceso de clarificación y desde donde se distribuía a los edificios públicos, a las fuentes y a los propios domicilios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Normalmente el agua se desplazaba por el acueducto aprovechando la propia inclinación del terreno. En el caso de Roma, en época del Imperio, cuando la ciudad llegó a tener un millón y medio de habitantes, sus numerosos acueductos eran capaces de proporcionar unos 500 litros diarios por habitante.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5913941893162785445?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5913941893162785445/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-acueducto-romano.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5913941893162785445'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5913941893162785445'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/el-acueducto-romano.html' title='EL ACUEDUCTO ROMANO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7051388160851013188</id><published>2010-04-25T00:04:00.000+02:00</published><updated>2010-04-25T00:06:46.064+02:00</updated><title type='text'>"CONTIGO APRENDÍ LATÍN", MARTES Y 13</title><content type='html'>&lt;a 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href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6876065923453441537'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/por-que-estudiar-latin.html' title='¿POR QUÉ ESTUDIAR LATÍN?'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-3158904386302032788</id><published>2010-04-24T23:29:00.002+02:00</published><updated>2010-04-25T00:00:08.393+02:00</updated><title type='text'>VOCABULARIO DEL SERVICIO DE MESA EN ÉPOCA ROMANA</title><content type='html'>- scyphus = taza&lt;br /&gt;- vasa potoria = vasos para beber, mezclar y servir bebidas&lt;br /&gt;- mensa vinaria = servicio destinado al consumo del vino&lt;br /&gt;- patella = platos llanos&lt;br /&gt;- catinus = plato hondo&lt;br /&gt;- cochlear = cuchara con pequeña cazoleta redonda y ovoide, y mango recto acabado en punta&lt;br /&gt;- ligula = cuchara con cazoleta amplia y mango corto&lt;br /&gt;- terra sigilata = cerámica fina&lt;br /&gt;- ministerium = conjunto de recipientes destinados a la mesa romana&lt;br /&gt;- vasa escaria = recipientes y utensilios para presentar, servir y consumir los alimentos&lt;br /&gt;- lances = bandejas&lt;br /&gt;- paropsides = fuentes para servir los alimentos&lt;br /&gt;- discus = fuente para servir los alimentos&lt;br /&gt;- boletaria = fuentes para servir las setas&lt;br /&gt;- salinum = salero&lt;br /&gt;- acetabulum = recipiente para el aceite&lt;br /&gt;- poculum = vaso&lt;br /&gt;- canthari = copas&lt;br /&gt;- calices = copas&lt;br /&gt;- modioli = copas&lt;br /&gt;- rhytion = vaso en forma de cuerno&lt;br /&gt;- cratera = gran recipiente de boca ancha para mezclar el vino con el agua&lt;br /&gt;- simpulum = cucharón&lt;br /&gt;- cyatus = cacillo con largo mango vertical&lt;br /&gt;- patera = cazo con mango horizontal&lt;br /&gt;- situla = cubo de bronce con asa&lt;br /&gt;- trulla = colador con mango horizontal&lt;br /&gt;- urceus = jarra de boca ancha&lt;br /&gt;- lagoena = jarra de boca estrecha&lt;br /&gt;- oinochoe = jarra trilobulada&lt;br /&gt;- triclinium = comedor&lt;br /&gt;- summus = lecho dispuesto a la izquierda&lt;br /&gt;- medius = lecho dispuesto en el medio&lt;br /&gt;- imus = lecho dispuesto a la derecha&lt;br /&gt;- convivium = banquete&lt;br /&gt;- cena = comida (1ª parte del banquete)&lt;br /&gt;- comissatio = sobremesa (2ª parte del banquete)&lt;br /&gt;- nomenclator = esclavo que acomodaba a los invitados y anunciaba los platos&lt;br /&gt;- scissores = esclavos que troceaban los alimentos&lt;br /&gt;- cellarius = esclavo encargado de los vinos&lt;br /&gt;- murrina = costosos vasos realizados en piedras duras&lt;br /&gt;- magister bibendi = rey del banquete, que determinaba las proporciones en que debía mezclarse el vino y agua&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-3158904386302032788?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/3158904386302032788/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/vocabulario-del-servicio-de-mesa-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/3158904386302032788'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/3158904386302032788'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2010/04/vocabulario-del-servicio-de-mesa-en.html' title='VOCABULARIO DEL SERVICIO DE MESA EN ÉPOCA ROMANA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5208152915575372608</id><published>2009-03-15T15:12:00.005+01:00</published><updated>2009-03-15T15:36:18.462+01:00</updated><title type='text'>MENÚ DEL BANQUETE DE TRIMALCIÓN ("SATIRICÓN", PETRONIO)</title><content type='html'>"GUSTATIO":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Aceitunas verdes y negras.&lt;br /&gt;- Lirones asados con miel.&lt;br /&gt;- Salchichas asadas.&lt;br /&gt;- Becafigos (pájaros) en salsa de huevo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"MENSA PRIMA":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Pollo.&lt;br /&gt;- Liebre.&lt;br /&gt;- Ubres de cerda.&lt;br /&gt;- Pescado en salsa picante.&lt;br /&gt;- Cerdo asado relleno de salchichas y morcillas.&lt;br /&gt;- Ternero cocido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"MENSA SECUNDA":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Fruta.&lt;br /&gt;- Pasteles.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5208152915575372608?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5208152915575372608/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/menu-del-banquete-de-trimalcion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5208152915575372608'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5208152915575372608'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/menu-del-banquete-de-trimalcion.html' title='MENÚ DEL BANQUETE DE TRIMALCIÓN (&quot;SATIRICÓN&quot;, PETRONIO)'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-4161191314719686004</id><published>2009-03-15T15:08:00.002+01:00</published><updated>2009-03-15T15:11:58.524+01:00</updated><title type='text'>INSCRIPCIONES EN EL "TRICLINIUM" DE LA "CASA DEL MORALISTA" (POMPEYA)</title><content type='html'>- LIMÍTATE A LAS CONVERSACIONES AMABLES Y ALÉJATE, SI TE ES POSIBLE, DE LOS INSULTOS, O BIEN, SAL Y VUELVE A TU CASA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- DESVÍA TU MIRADA LASCIVA DE LA MUJER DE OTRO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- NO SEAS MALHABLADO; COMPÓRTATE EDUCADAMENTE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- NO TE ENFADES NI USES UN LENGUAJE OFENSIVO, DE LO CONTRARIO, VETE A CASA.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-4161191314719686004?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/4161191314719686004/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/inscripciones-en-el-triclinium-de-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4161191314719686004'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/4161191314719686004'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/inscripciones-en-el-triclinium-de-la.html' title='INSCRIPCIONES EN EL &quot;TRICLINIUM&quot; DE LA &quot;CASA DEL MORALISTA&quot; (POMPEYA)'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-1928829440687681280</id><published>2009-03-15T13:00:00.002+01:00</published><updated>2009-03-15T13:09:30.358+01:00</updated><title type='text'>EL BANQUETE O "COMISSATIO"</title><content type='html'>Tras la “cena” tenía lugar el auténtico banquete, la parte más festiva y desenfadada: la “comissatio” o sobremesa, destinada al vino, acompañado con alimentos ligeros, dulces o salados, que incitaban a beber. Cada tipo de vino requería las copas más apropiadas; por ejemplo, para los vinos itálicos de Sorrento debían utilizarse las copas de cerámica fabricadas en dicho lugar y para los aromatizados con especias o para el falerno, los costosos vasos “murrina”, realizados en piedras duras, como ágatas y ónices, que realizaban la calidad de este apreciado y caro caldo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los invitados con coronas de hiedra, en la creencia de que neutralizaban los efectos del vino y despejaban la cabeza, elegían un rey del banquete o “magíster bibendi” que determinaba las proporciones en que debía mezclarse el vino y agua, y entre brindis y conversaciones que conforme avanzaba la reunión adquirían un carácter más frívolo, se sucedían entretenimientos musicales, de oratoria, lúdicos, cómicos y de danza, e incluso se sorteaban regalos entre los asistentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero en el banquete romano no todo era exceso y desenfreno, existían unas reglas de comportamiento que algunos anfitriones no dudaron en recordar a sus invitados escribiéndolas en las paredes de su comedor: “Limítate a las conversaciones amables y aléjate, si te es posible, de los insultos, o bien sal y vuelve a tu casa”, “Desvía tu mirada lasciva de la mujer de otro”, “No seas malhablado, compórtate educadamente”, “No te enfades ni uses un lenguaje ofensivo, de lo contrario vete a casa”.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-1928829440687681280?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/1928829440687681280/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-banquete-o-comissatio.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1928829440687681280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/1928829440687681280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-banquete-o-comissatio.html' title='EL BANQUETE O &quot;COMISSATIO&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-6230831989411434721</id><published>2009-03-15T12:54:00.002+01:00</published><updated>2009-03-15T12:59:55.196+01:00</updated><title type='text'>LA "CENA" DEL BANQUETE</title><content type='html'>El banquete romano se regía por unas normas de etiqueta y de buen comportamiento. Al llegar a casa del anfitrión, antes de comenzar la “cena”, los invitados se despojaban de la toga y un esclavo les lavaba los pies; incluso podían disfrutar de un relajante baño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En cada uno de los triclinios del comedor, se acomodaban tres invitados, por lo que el número total solía ser de 9, aunque si el espacio lo permitía podían colocarse más lechos, pero la distribución de los puestos seguía un preciso orden por categorías de precedencia, según el cual el principal invitado era acomodado junto al anfitrión de la casa. El comensal se reclinaba sobre el codo izquierdo y comía con la mano derecha, posición que no es tan incómoda como parece, ya que los alimentos sólidos como la carne, eran previamente cortados en la cocina o en el comedor por un esclavo especializado. Las pequeñas porciones se cogían con la punta de los dedos, de ahí que fuera necesario lavarse a menudo las manos en una jofaina con agua perfumada. Cada invitado se traía su servilleta que, además de evitar manchas, podía utilizarse para llevar a casa algún bocado sobrante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la “cena” romana los platos se sucedían según un orden determinado: el primer servicio era la “gustatio” o entremeses, sabrosos alimentos para picar que despertaban el apetito: huevos duros, verduras, ensaladas, ostras, caracoles, pescados en conserva, todo ello acompañado con “mulsum” o vino endulzado con miel. Seguía el segundo servicio o “prima mensa” con platos fuertes: pescados, carnes, piezas de caza, incluso alimentos raros y exóticos generalmente asados o cocidos, acompañados de salsas y otros condimentos, como el “garum” o la pimienta, y lujosamente presentados por expertos cocineros en las mejores piezas de la vajilla con el fin de sorprender a los invitados. La cena finalizaba con el postre o “secunda mensa”, que incluía fruta seca, dulces y frutos secos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante la velada, los comensales eran atendidos por esclavos domésticos que desempeñaban diferentes funciones: el “nomenclator” acomodaba a los invitados siguiendo una estricta etiqueta y anunciaba los platos, los “scissores” troceaban los alimentos, y el “cellarius” o encargado de los vinos seleccionaba los caldos que los esclavos jóvenes más bellos de la casa se encargaban de escanciar en las copas de los invitados.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-6230831989411434721?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/6230831989411434721/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/la-cena-del-banquete.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6230831989411434721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/6230831989411434721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/la-cena-del-banquete.html' title='LA &quot;CENA&quot; DEL BANQUETE'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-8332228376805983230</id><published>2009-03-15T12:49:00.002+01:00</published><updated>2009-03-15T12:54:15.891+01:00</updated><title type='text'>EL BANQUETE ROMANO</title><content type='html'>Frente a la “cena” cotidiana (comida principal para el romano y generalmente realizada en familia), el banquete o “convivium”, era una ocasión especial para celebrar junto con los amigos festividades públicas, acontecimientos familiares (nacimientos, matrimonios), o para honrar a amigos y personajes relevantes de la vida pública, aunque evidentemente para los más ricos cualquier ocasión era buena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El banquete romano tienen un relevante carácter social: es un momento de encuentro y entretenimiento en el que al placer de la buena mesa se une el de la conversación con los amigos, pero también sirve para mostrar la riqueza y posición social del anfitrión. Como en otras muchas actividades de la vida romana hay un lugar para los dioses: a los Lares (protectores de la casa) y a Baco (dios del vino) se les ofrecían en diferentes momentos de la celebración alimentos y libaciones de vino, ofrendas que también iban dirigidas a apaciguar los espíritus de los antepasados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El banquete solía comenzar tras la visita vespertina a las termas, hacia las 4 u hora décima. Se dividía en dos partes: durante la primera tenía lugar la “cena” y en la segunda, siguiendo la costumbre griega del simposio, se celebraba la “comissatio”, principal momento de la reunión, dedicado al consumo de los vinos más selectos y a disfrutar de la tertulia y otros entretenimientos. Su duración, que podía alargarse hasta altas horas de la noche, dependía del estatus social del anfitrión y del carácter más o menos festivo de los invitados.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-8332228376805983230?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/8332228376805983230/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-banquete-romano.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8332228376805983230'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/8332228376805983230'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-banquete-romano.html' title='EL BANQUETE ROMANO'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5240618131895807741</id><published>2009-03-15T12:15:00.001+01:00</published><updated>2009-03-15T12:47:12.976+01:00</updated><title type='text'>EL COMEDOR O "TRICLINIUM"</title><content type='html'>En los primeros tiempos, los romanos comían en el atrio junto al hogar; más tarde esta actividad se desarrollará en un espacio propio: el comedor o “triclinium”, denominado así por la presencia de tres lechos colocados en torno a una mesa redonda y sobre los que, siguiendo la costumbre griega, los comensales se reclinaban para comer. Las clases populares y campesinas no podían disfrutar de refinados espacios para la comida y solían comer en pequeñas estancias junto al hogar o, incluso, en la misma cocina, sentados en bancos o taburetes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El “triclinium”, una de las estancias más bellas de la casa, está decorado con mármoles, mosaicos, frescos, estatuas, ricos tejidos y un refinado mobiliario, aunque, lógicamente, su riqueza dependía del estatus social del dueño. Las mansiones más adineradas generalmente disponían de un comedor de invierno y otro de verano, ubicados en el lugar más apropiado de la casa para obtener la temperatura e iluminación ideales durante el período de uso. Algunos se abrían al jardín o al mar y, a menudo, incluían fuentes y pequeñas cascadas para refrescar el ambiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los lechos constituían el principal mobiliario del comedor: eran bajos, de madera y bronce, cubiertos con colchones y vistosas telas que daban un tono elegante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El resto del mobiliario del comedor se reducía a alguna otra mesa supletoria para el servicio del vino, un armario para la vajilla y candelabros o soportes para colgar y apoyar las lámparas de aceite. Durante los banquetes no faltaban las guirnaldas y jarrones de flores, sobre todo de rosas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5240618131895807741?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5240618131895807741/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-comedor-o-triclinium.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5240618131895807741'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5240618131895807741'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-comedor-o-triclinium.html' title='EL COMEDOR O &quot;TRICLINIUM&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-901878371354475843</id><published>2009-03-15T12:03:00.002+01:00</published><updated>2009-03-15T12:38:17.667+01:00</updated><title type='text'>"VASA POTORIA"</title><content type='html'>Los “vasa potoria” incluyen múltiples formas de diferentes materiales utilizadas para beber, mezclar y servir bebidas. El vaso denominado en general “poculum” corresponde a nuestro vaso actual y era el más utilizado. Existen otras formas de origen helenístico, utilizadas para el vino, entre las que destacan las tazas (“scyphi”), copas (“canthari”, “calices”, “modioli”) o escudillas y cuencos, fabricados en metal (sobre todo, en plata), vidrio y diferentes clases de cerámica. Muy originales son algunos vasos en forma de cuerno (“rhytion”) con una pequeña perforación en el extremo para beber a chorro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Relacionados con el servicio del vino también están la “cratera”, gran recipiente de boca ancha para mezclar el vino con el agua, y el cucharón (“simpulum”) o cacillo (“cyatus”) con largo mango vertical, utilizados para extraer bebida y llenar los vasos y copas. Otras piezas de la “mensa vinaria” son la “patera” o cazo con mango horizontal. También usaban un colador hemisférico con mango horizontal (“trulla”) utilizado para filtrar las impurezas del vino antes de consumirlo. A este grupo de la vajilla de mesa romana, pertenecen también las jarras, jarros y botellas, destinadas a servir el vino u otras bebidas, y fabricadas en metal, cerámica y sobre todo en vidrio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-901878371354475843?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/901878371354475843/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/vasa-potoria.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/901878371354475843'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/901878371354475843'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/vasa-potoria.html' title='&quot;VASA POTORIA&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-7207489499489022062</id><published>2009-03-15T12:02:00.001+01:00</published><updated>2009-03-15T12:03:04.797+01:00</updated><title type='text'>"VASA SCARIA"</title><content type='html'>Grupo formado por recipientes y utensilios utilizados para la comida: platos y cubiertos del servicio individual, a los que se suman bandejas (“lances”) y fuentes para servir los alimentos (“paropsides”, “catinus”, “discus”), con o sin asas, redondas, ovales o cuadradas, algunas de ellas destinadas a platos específicos como las setas (“boletaria”). No faltan el salero o “salinum” y recipientes para el vinagre (“acetabulum”) y el aceite, que solían ser de metal. Abundan también los frasquitos o vasitos para condimentos como la pimienta y para salsas, como el “garum”.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-7207489499489022062?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/7207489499489022062/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/vasa-scaria.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7207489499489022062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/7207489499489022062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/vasa-scaria.html' title='&quot;VASA SCARIA&quot;'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-5359584643454572490</id><published>2009-03-15T12:00:00.002+01:00</published><updated>2009-03-15T12:01:56.335+01:00</updated><title type='text'>LA VAJILLA ROMANA DE MESA</title><content type='html'>En los primeros tiempos, la vajilla romana de mesa se distingue por la sencillez propia de un pueblo campesino, utilizándose, sobre todo, la madera y cerámica, pero la evolución y refinamiento de la cocina romana y de la etiqueta en la mesa, también se dejó sentir en los recipientes de servicio y consumo, incrementándose el número de piezas de la vajilla, las formas y los materiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las vasijas de cerámica, al fabricarse en todo el Imperio y ser accesibles a todas las clases sociales, no faltaron en ninguna mesa romana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El uso del vidrio en la vida cotidiana y más concretamente en el ajuar de mesa experimenta, tras la aparición de la técnica del soplado en la segunda mitad del siglo I a.C. un incremento y difusión sin precedentes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-5359584643454572490?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/5359584643454572490/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/la-vajilla-romana-de-mesa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5359584643454572490'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/5359584643454572490'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/la-vajilla-romana-de-mesa.html' title='LA VAJILLA ROMANA DE MESA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-2192623499397583647</id><published>2009-03-15T11:54:00.003+01:00</published><updated>2009-03-15T11:59:13.608+01:00</updated><title type='text'>EL SERVICIO DE MESA EN ÉPOCA ROMANA</title><content type='html'>A lo largo del siglo II a.C., las influencias helenísticas y orientales enriquecen y transforman las costumbres culinarias romanas y los hábitos de la mesa, lo que implica el uso de una gran variedad de utensilios y recipientes, muchos de ellos heredados del mundo etrusco y griego.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Formando parte del ajuar de mesa, se encuentra el servicio individual para cada comensal, que incluye platos, cubiertos y vasos. Los platos llanos o pateras (“patella”) se destinan al consumo de los alimentos sólidos y los hondos o escudillas (“catinus”), al de sopas y menestras. Predominan los de cerámica, como la “sigillata”, aunque también se utilizan de metal o vidrio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los cubiertos romanos prácticamente se reducen a la cuchara de metal o hueso, que adopta dos formas: la “cochlear” con pequeña cazoleta redonda u ovoide y mango recto acabado en punta, utilizada para comer huevos y, sobre todo, caracoles, ya que al tener el extremo aguzado permitía extraerlos fácilmente de la concha, y la “ligula” para alimentos líquidos o semilíquidos con cazoleta amplia y mango más corto, rematado en un botón y otro motivo decorativo. Ocasionalmente, se utilizaban pequeños cuchillos con mango de hueso o marfil, ya que alimentos como la carne venían cortados desde la cocina o eran preparados en el comedor por esclavos trinchadores antes de servirlos. El tenedor, de origen bizantino, no se conocía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los vasos para beber, debido al importante papel que desempeñaron en la vajilla de mesa romana, ofrecen una gran variedad de materiales y formas. Los ejemplares elaborados en plata sólo estaban al alcance de los ricos; más frecuentes y populares eran los de cerámica, a los que se sumaron los de vidrio a partir del siglo I d.C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el período bajo imperial (siglos III-IV d.C.) las grandes dimensiones de los platos y escudillas como la “sigillata” africana, característica en las mesas romanas de la época, probablemente responden a una transformación de los hábitos en la mesa, menos individuales y más colectivos, es decir, los comensales en vez de utilizar un plato propio comen en un recipiente común más amplio.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-2192623499397583647?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/2192623499397583647/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-servicio-de-mesa-en-epoca-romana.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2192623499397583647'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/2192623499397583647'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/03/el-servicio-de-mesa-en-epoca-romana.html' title='EL SERVICIO DE MESA EN ÉPOCA ROMANA'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-22169566110709971</id><published>2009-02-20T18:22:00.004+01:00</published><updated>2009-03-15T12:10:45.041+01:00</updated><title type='text'>EL ORÁCULO DE DELFOS</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ejqMhRQjh2Y&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ejqMhRQjh2Y&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-22169566110709971?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/22169566110709971/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/02/blog-post.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/22169566110709971'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/22169566110709971'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/02/blog-post.html' title='EL ORÁCULO DE DELFOS'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8646459931624113410.post-678151671130606969</id><published>2009-02-20T16:58:00.004+01:00</published><updated>2010-04-29T00:40:48.529+02:00</updated><title type='text'>PRESENTACIÓN</title><content type='html'>Blog elaborado por Nuria Blasco Escribano, profesora de ESO y Bachillerato de  "Cultura Clásica" y "Latín", dirigido a alumnos, profesores y cualquier persona interesada en dichos temas. El objetivo del blog es acercar al público la cultura latina y griega mediante artículos interesantes y fáciles de comprender, así como explicar mediante cuadros y esquemas la gramática latina. También se podrán encontrar textos latinos originales y su traducción al castellano. Este blog contiene pautas para la traducción de textos latinos y para el uso correcto del diccionario latino-español. Además, el blog se completa con fotografías relativas a la cultura grecolatina y cuadros sinópticos variados.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8646459931624113410-678151671130606969?l=latinyculturaclasica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/feeds/678151671130606969/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/02/presentacion.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/678151671130606969'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8646459931624113410/posts/default/678151671130606969'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://latinyculturaclasica.blogspot.com/2009/02/presentacion.html' title='PRESENTACIÓN'/><author><name>Nuria Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06471222341693561964</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
